Nya filmer om A-traktorer och mopedbilar

I denna filmserie om A-traktorer får eleverna i tre filmer möta ungdomarna Emma och Peo som tillsammans med programledaren Alex testar på och pratar om risker i trafiken för de som kör A-traktor eller mopedbil. Filmerna är ett bra komplement till AM-körkortsutbildningen och tar upp viktiga ämnen så som användning av säkerhetsbälte, risken med distraktion, hastighet och trimning, samt alkohol.

Läs mer

Lektionsförslag åk F-3

Lektionsförslag åk 4-6

Lektionsförslag åk 7-9

Nytt material: Cykeläventyret

Populärt innehåll:

Lektionsförslag
Kunskapsbank

åk 4-6

Arrangera en cykeldag!

Här hittar du en manual med massa bra tips, samt allt material du behöver för att arrangera en cykeldag. Materialet är framtaget för åk 4-6, men går såklart att anpassa till andra årskurser också!

trafikeniskolan.se

Tävling för skolklasser åk 3-6

Årets trafiksäkraste tävling #10sekunder!

trafikeniskolan.se

Vår kunskapsbank

I vår kunskapsbank har vi massor med bra information och tar upp upp frågeställningar om trafik, samhälle och undervisning inom ämnen som trafik och hållbarhet, jämställdhet, demokrati och säkerhet. Du kan enkelt läsa mer om ett ämne genom att kli...

åk F-3

Lektionsförslag: Skolans utemiljö

Hur fort får en 🚗 köra utanför skolan? Bra fråga! 🙋‍♀️ Det finns mycket att lära kring området runt om skolan. Varför inte göra en liten undersökning ✍️

trafikeniskolan.se

Gör våra quiz!

Vi har flera quiz för eleverna att testa sina kunskaper om trafik.

trafikeniskolan.se

Filmer om trafiksäkerhet

Här hittar du filmer som är en bra introduktion till olika områden inom trafik och trafiksäkerhet.

åk 7-9

Lektionsförslag: Designa trafiken

För åk 7-9. I ”Designa trafiken” kommer eleverna att arbeta med en konkret uppgift kopplad till hållbar samhällsutveckling. Med hjälp av egna erfarenheter och insamlad kunskap får eleven förståelse för hur de kan bidra till utvecklingen av hållbar...

åk 7-9

Lektionsförslag: Distraktion

För åk 7-9. I ”Distraktion” kommer eleverna att få utforska människans och sina egna begränsningar när det kommer till förmågan att göra flera saker samtidigt. Vad händer till exempel när du ska lyssna och räkna samtidigt?